lunes, 4 de julio de 2011

El verdadero significado de "Pinocho"

Maaaaaami sólo una vez más.."

Los ojos y la mente de niño trastocan con el tiempo. Probablemente muchos adultos entiendan a qué me refiero cuando digo que quizás debamos ver algunas películas, series y eventos culturales de todo tipo de nuevo, esta vez, con nuestros ojos y mente adulta, pues ciertamente la visión e interpretación es totalmente otra.

Examinar un cuento infantil con una mentalidad adulta, o más bien, crítica, (pues creo que no necesariamente todo adulto es crítico, y Piaget me respalda), es una tarea que rara vez se hace, pues los cuentos están dirigidos a niños, y quizás, es tan poco frecuente que un adulto llegue a verlos, como que los niños vean cuentos de adultos. O tal vez no.. Sin embargo, no nos interesa ahondar en otras temas. Pasaremos a continuación a analizar lo que a los ojos adultos puede resultar fascinante y quizá aterrador para algunos..

Para empezar, quiero decir, que no debemos pasarnos de críticos. El hada afirma que Pinocho debe tener un corazón, pues esto implicaría que Pinocho tenga conciencia, es decir, suponemos que el corazón se emplea de manera metafórica. Quisiera no pensar que erradamente se ubica la conciencia en el corazón, lo cual puede resultar confuso, para niños, para adultos y para filósofos. Más, debemos comprender que se trata de un contexto fantaseoso en el que las hadas existen, y las narices crecen cuando se miente, por lo que debemos comprar la idea. Sin embargo el hada no le da un corazón sino hasta el final del cuento, cuando éste prueba ser valiente salvando a Gepeto y se arrepiente de corazón de su viaje al país de los juguetes y de no haber ido a la escuela en su lugar. Así que al principio, se le encasqueta a “Pepe Grillo”, o Juan Grillo en otras versiones, que legalmente funge como una especie de tutor, psicológicamente como un Superyó marciano, y fantásticamente como un corazón andante, repito, les compramos la idea. Juan Grillo es clave, es el elemento ejemplarizante en la transición.

Pero ante todo, el cuento de Pinocho, es una inexorable metáfora del paso de la infancia a la madurez, en el tanto trata sobre como convertir a un niño "de madera" en un “niño de verdad”. Para ello Pinocho deberá saberse comportar; no lo será mientras mienta, fume o juegue todo el día (en cuyo caso se convertirá en burro). Será maduro cuando aprenda a respetar a los demás, a ayudar a su padre y cuando comprenda lo que le espera a una persona en la vida adulta, sólo entonces “Pepito Grillo” (o la conciencia) estará tranquila. El mensaje es además moralista y aleccionador, sentando bases educativas sobre la idea de qué es correcto y qué es una conducta mal vista a los ojos de la moral y la ética; la bondad contrapuesta a las malas compañías, la voz de la conciencia, la vida y la responsabilidad que la misma conlleva.

Resulta también interesante, ver como se utiliza el animal del zorro, o la zorra, para ejemplificar personas “malas”, insidiosas, incluso precaristas. Se refuerza una tendencia simbólica de un inconciente colectivo que quizá refuerce la prevalencia de ciertos estereotipos. Quizá lo correcto, y además la moda en el Disney actual, es precisamente romper estos simbolismos e imaginarios sociales (princesas negras, y otras personajes contrarios a esta situación que en este momento no me vienen a la mente).

Por otro lado la descripción del país de los juguetes trae consigo juicios y gustos implícitos que pueden incorporar los niños por modelamiento


En el jardín las golosinas colgaban de los árboles como si fueran frutas naturales; y qué golosinas.. El brillante chocolate tomaba toda clase de formas y se combinaba con el blanco y dulce turrón, con la verde menta, con las frutas confitadas chorreando almíbar perfumado; y todo era color, sabor y felicidad


No debemos extrañarnos entonces de venir sufriendo desde hace años la mayor crisis de obesidad en la historia con nuevas enfermedades como hipertensión para niños sedentarios y obesos que no comen frutas y verduras.

Otro aspecto interesante es el de los burros. Convertirse en burro es el precio que se paga por vivir en el país de los juguetes y no ir a la escuela. La figura del burro jala las caravanas en el cuento. Es esta una metáfora de movilidad social y status económico? La idea de la caravana de niños jalados por burros, ya de por sí resulta una idea macabra.

Es así, que Pinocho intenta hacer ver a los niños como abrirse camino en una sociedad, en la que se es burro si no se tiene conciencia del estudio y sentido de la responsabilidad.


Te convertirás en un niño verdadero, con un corazón sensible, y bueno. Desde ese día no mintió, fue un alumno aplicado y noble como quería el hada y sobretodo un excelente hijo para Gepeto.”

miércoles, 19 de enero de 2011

Los que hacen listas para todo..


A través de los años, lo seres humanos (no sé si los gatos también) debemos aprender a organizar nuestro tiempo, que al principio era el que era, y que PAULATINAMENTE vamos perdiento. PAULATINAMENTE..
De manera que ya a los seis años perdemos un cuarto de nuestro tiempo efectivo haciendo bodoques para adornar a la virgen María y reposando después de la comidita.. Demasiado tiempo para mi gusto.. Ya desde ahí se empezaba a ejercer el poder de coerción sobre nosotros, los futuros lumpen proletarios de medias celestitas.. Ni nos imaginábamos lo que venía.. PAULATINAMENTE. La verdad la escuela es un cambio muy brusco, brusco de verdad. Cómo pasar de jugar con legos, a la casita, a jugar con nuevos amiguitos y cantar las canciones del pajarito pío-pa y del muñeco ping pong muy suave y de cartón; a forrar los cuadernos de 5 materias y tragar y tragar de ahí en adelante toooodos los días.. Matemática, Español, Ciencias, Sociales.. Por qué los psicólogos no estudian esto!? Porque no tienen consideración de nosotros..? Se aprovecharon de nosotros, y nosotros ya grandotes guardamos, como diría Galeano, un silencio bastante parecido a la estupidez.

El colegio viene siendo un más de lo mismo, la Uni, un poquitín más difícil, pero tal vez sólo carezcamos de mala memoria en realidad. El salto del colegio a la Uni no es nada comparado al ingreso a la escuela, nada. Bueno también es que el conserje de mi escuela siempre me tenía caramelos en la jareta, entonces la pasé muy mal, pero en general todos la pasamos mal, o no? Quién no se vomitó, cagó, o palideció cuando la niña mencionaba lo que para mí era equivalente a ser condenado a las ordalías del medioevo.. CARNÉ DE VACUNAS.. Se pasa mal en la escuela. El caso es, y lo que quiero decir es que, cada vez tenemos menos tiempo para divertirnos, término que con los años adquiere diferentes connotaciones; confites, la anda (qué cosa?), play station, mejenga, Paulina, las tetas de Paulina, y cada vez se divierte uno menos (mentira Paulina, nos divertimos sabés lo bien que lo pasé anoche, condenilla..!!) y cada vez en menos cantidad. Por qué cruel y maloliente vida, por qué nos haces esto!???

"Niño divirtiéndose"


Porque hay responsabilidades en la vida y por ello debemos aprender a establecer prioridades, papi dice que eso es ser adulto. No nos podemos pasar divirtiendo todo el tiempo, ya no es el kinder, hay cosas que hacer, y es por ellos que debemos organizar nuestro tiempo de una manera balanceada. Cada quién habrá encontrado su método para lograrlo. El mío? Las listas "POR HACER". Hay quienes siempre tienen claro
todo aquello que tienen que hacer, porque así son. Hay quienes usan planificador, quienes se guindan del GAFAPASTAS de la clase, y quienes como yo necesitan HACER LISTAS "POR HACER". Esque sin ellas no funcionamos!!, somos esclavos por naturaleza, necesitamos tener nuestro yugo ahí, escrito, en negro sobre blanco, (o sobre colores fosforescentes si trabajan y usan sticknotes) y sencillamente someternos a la hegemonía del papel.

En caso de que aún no sea ud un adulto y esté en proceso de tomar el hábito, procederé a demostrar el método de las listas. Ejem ejem..

LISTA DE COSAS QUE RAFA TIENE QUE HACER..

1. Hacer la lista

2.Tachar el ítem número 1.

3. Hacer un emparedado, eso me ayudará a pensar mejor.

4.

5. Hacer una lluvia de ideas para determinar el punto cuatro.

6. ...

7. Llamar al sabelotodo de la clase.

8. Tachar la maldita lista, como te odio porquería, maldita maldita MALDIIITA lista!!..

Las listas.. Las listas no sirven para un carajo. Terminamos llamando al sabelotodo de todas formas.

Sencillamente, es que nos gusta desahogarnos tachando, y punto.